Profil
Die Gesundheitsbranche wächst ständig und bietet zunehmend anspruchsvolle Arbeitsmöglichkeiten. Bereits heute befinden sich über 10 % aller Arbeitsplätze im Gesundheitsbereich.
Der demographische Wandel sowie weitreichende Veränderungen der Arbeits-, Lebens- und Umweltbedingungen stellen große gesellschaftliche Herausforderungen dar und erfordern eine immer umfassendere Betrachtung von Gesundheit und Krankheit.
Die daraus resultierenden vielfältigen Aufgaben verlangen ein tiefes Verständnis für medizinische Vorgänge einerseits sowie den Überblick über die Versorgungsstrukturen und die Zusammenhänge in unserem Gesundheitssystem andererseits.
Diese Qualifikationsanforderungen haben zu einer immer größeren Zahl neuer Studiengänge mit dem Schwerpunkt Gesundheit geführt.
Die Ausbildungsrichtung Gesundheit nimmt diese Entwicklung auf und bietet mit dem Profil Gesundheit eine zeitgemäße, zukunftsorientierte Bildung auf wissenschaftlicher Grundlage.
Gesundheit: Aktionen
Pflegevorbereitungskurs: Sicher und vorbere…
Pflegevorbereitungskurs mit Exkursion in die Cnopfsche Kinderklinik
Zulassungsvoraussetzungen für Ihre Ausbildungsrichtung
Allgemeine Eignungsvoraussetzungen für den Bildungsgang der FOS in der 11. Klasse:
- Mittlerer Schulabschluss mit einem Notendurchschnitt von 3,5
in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik* oder - Erlaubnis zum Vorrücken in die 11. Klasse des Gymnasiums oder
- erfolgreicher Besuch der Vorklasse
*) Falls in einem dieser Fächer keine Note vorliegt, muss eine Eignungsprüfung in allen drei Fächern abgelegt werden.
Rechtliche Grundlagen
Weitere Informationen zu Anmeldung und Angeboten an der FOS
Probezeit
Die endgültige Aufnahme ist abhängig vom Bestehen der Probezeit. Die Probezeit dauert in der Jahrgangsstufe 11 der Fachoberschule bis zum Ende des ersten Schulhalbjahres. In allen übrigen Fällen dauert die Probezeit bis zum 15. Dezember.
Aufnahme in die 13. Jahrgangsstufe
Gemäß § 5 Abs. 4 FOBOSO kann in die Jahrgangsstufe 13 der Fachoberschule aufgenommen werden, wer im Zeugnis der Fachhochschulreife eine Durchschnittsnote von mindestens 3,0 (gilt ab dem Schuljahr 2016/17) nachweisen kann.
Perspektiven nach dem Abschluss
Nach bestandener Abschlussprüfung der 12. Klasse erhalten Sie die allgemeine Fachhochschulreife.
Diese berechtigt zum Studium an allen Hochschulen für angewandte Wissenschaften (Fachhochschulen) in Deutschland, soweit der Studiengang keiner Zulassungsbeschränkung unterliegt.
Der Besuch der 13. Klasse führt zur fachgebundenen Hochschulreife.
Diese berechtigt zum Studium einschlägiger Studiengänge an Universitäten.
Weitere Informationen: ►Studium | Nach der Schule | Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus.
Die allgemeine Hochschulreife erhalten Sie nach Bestehen der 13. Klasse bei entsprechendem Nachweis einer zweiten Fremdsprache.
Unterricht
Der Profilbereich der Ausbildungsrichtung Gesundheit setzt sich in den Fächern „Gesundheitswissenschaften“ und „Kommunikation und Interaktion“ z. B. mit den folgenden Lerninhalten auseinander:
• Wie funktioniert unser Gesundheitssystem?
• Wie lässt sich menschliches Verhalten psychologisch erklären?
• Wie werden die Dienstleistungen des Gesundheitssystems organisiert und gesteuert?
• Was versteht man unter Pflegewissenschaften?
• Wie funktioniert der menschliche Körper?
• Was erhält den Menschen gesund?
• Welche Ursachen gibt es für häufig vorkommende Krankheiten?
• Was muss man bei der Kommunikation mit kranken Menschen beachten?
• Wie sieht eine gesunde Ernährung aus?
• Ergänzend kommen die Fächer Biologie und Chemie hinzu
Durch die fachpraktische Ausbildung erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Praxis. So können wir an der FOS sehr praxisorientiert arbeiten.
Weitere Informationen zur Ausbildungsrichtung finden Sie auf den Internetangebot Berufliche Oberschule Bayern.
Allgemeine Informationen für alle Ausbildungrichtungen
Neben den Profilfächern der Ausbildungsrichtung erhalten die Schülerinnen und Schüler eine fundierte und breit angelegte Allgemeinbildung in Deutsch, Englisch, Mathematik, Geschichte, Politik und Gesellschaft, Religionslehre bzw. Ethik sowie Sport.
Am Ende der 12. Klasse folgt eine Abschlussprüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik sowie im einem Profilfach (abhängig von der Ausbildungrichtung) ab.
Bei erfolgreichem Bestehen wird die Fachhochschulreife zuerkannt.
FAQ
Jahrgangsstufe 11:
In der 11. Jahrgangsstufe wechseln sich Unterrichts- und Praktikumsphasen alle 4-6 Wochen ab.
Während des Praktikums lernen Sie unterschiedliche Bereiche im Gesundheitswesen kennen.
Praktikumseinsatz:
- Halbjahr, z.B. Pflegeheim, Behindertenheim etc.
- Halbjahr, z.B. Krankenhaus, sozialer Dienst, Therapieeinrichtungen, Versicherung
Die Schule kooperiert mit verschiedenen Stellen, welche an die Schüler*Innen vergeben werden.
Jahrgangsstufe 12
Nur Schule.
Jahrgangsstufe 13
Nur Schule.
Die Lehrpläne für Biologie sind zu finden auf der Seite Fachlehrpläne-Biologie. Achtung: Sie verlassen die Schulhomepage!
Der Lehrplan für die fachpraktische Vertiefung (Biologie) ist zu finden auf der Seite Gesundheit-fachpraktische Vertiefung. Achtung: Sie verlassen die Schulhomepage!
Jahrgangsstufe 11:
Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Chemie, Kommunikation und Interaktion, Gesundheitswissenschaften und fpA (Praktikum und Vertiefung Biologie)
Jahrgangsstufe 12
Deutsch, Mathe, Englisch, Chemie, Kommunikation und Interaktion, Gesundheitswissenschaften, Biologie, Politik und Gesellschaft, Religion/ Ethik, Sport, Wahlpflichtfächer
Jahrgangsstufe 13
Deutsch, Mathe, Englisch, Chemie, Kommunikation und Interaktion, Gesundheitswissenschaften, Biologie, Religion/ Ethik, Wahlpflichtfächer
Fachabitur (erfolgreicher Abschluss der 12. Jahrgangsstufe):
Studium an Hochschulen für Soziales, Bildung und Gesundheit (Coburg, Würzburg, Nürnberg Regensburg, Eichstätt, Landshut, München, Kempten, Benediktbeuren) z.B.
- Soziale Arbeit
- Pflege Dual
- Gesundheits- und Pflegepädagogik
- Health: Angewandte Pflegewissenschaften
- Integrative Gesundheitsförderung
- Bachelor Physiotherapie
- Bachelor Logopädie
- Management im Gesundheitswesen
- Gesundheitswirtschaft, etc.
Studium an einer Universität, z.B.
- Medizin
- Pharmazie
- Ökotrophologie
- Gesundheitswissenschaft, etc.
Nein, Vorkenntnisse sind nicht notwendig und werden weder in Biologie noch in Chemie vorausgesetzt.
SuS, die Vorkenntnisse in Chemie mitbringen, haben es zwar grundsätzlich etwas leichter, allerdings besteht doch die Gefahr, dass diesen SuS schon Vieles bekannt vorkommt und folglich nicht bzw. nicht in der erforderlichen Tiefe mitgelernt wird und bisherige Kenntnisse zu oberflächlich sind bzw. bleiben.
Nein, allerdings muss in beiden Fächern stetig mitgelernt werden.
Für Biologie: der Unterrichtsstoff der Oberstufe unterscheidet sich vom Stoff der Mittelstufe; es werden besonders in Cytologie und Molekulargenetik etliche neue Fachbegriffe verwendet, die ähnlich wie Vokabeln in einer Fremdsprache gelernt werden müssen, um im weiteren Unterrichtsverlauf sicher verstanden und verwendet werden zu können.
Für Chemie: der Unterrichtsstoff unterscheidet sich weniger von den Unterrichtsinhalten der Mittelstufe, wird allerdings vertiefend behandelt. Kontinuierliches Mitlernen ist auch hier unbedingt erforderlich. Besonders in Chemie baut der Unterrichtsstoff kontinuierlich aufeinander auf. Die Verwendung einer korrekten Fachsprache ist auch hier äußerst wichtig.
Sie haben keine Berührungsängste.
Sie fasziniert der menschliche Körper.
Sie interessieren sich für biologische und chemische Zusammenhänge…
Dann sind Sie genau richtig in der Ausbildungsrichtung Gesundheit!
Biologie
- in der Jgst. 11 (fpV): 1 Unterrichtsstunde pro Woche (während der Unterrichtsphase 2 Unterrichtsstunden pro Woche in geteilten Klassen), 1 Kurztest pro Halbjahr
- in der Jgst. 12: 3 Unterrichtsstunden pro Woche, 1 Schulaufgabe und 1 Kurzarbeit pro Halbjahr
- in der Jgst. 13: 3 Unterrichtstunden pro Woche, 1 Schulaufgabe und 1 Kurzarbeit pro Halbjahr.
Chemie
- in der Jgst. 11: 2 Unterrichtsstunden pro Woche (während der Unterrichtsphase 4 Unterrichtsstunden pro Woche, 2 Std. Chemieunterricht in der ganzen Klasse, 2 Std.
Schülerexperimente in geteilten Klassen), 1 Kurzarbeit pro Halbjahr
- in der Jgst. 12: 2 Unterrichtsstunden pro Woche, 1 Kurzarbeit pro Halbjahr.
In der Vorklasse (Jgst. 10):
- Biologie: 2 Unterrichtstunden pro Woche, 1 Kurzarbeit pro Halbjahr
- Chemie: 2 Unterrichtsstunden pro Woche, 1 Kurzarbeit pro Halbjahr.
In der FpV der 11. Klasse Gesundheit sind die Klassen geteilt, genau wie teilweise im Chemieunterricht der 11. Klasse Gesundheit. Dort ist eigenständiges Mikroskopieren bzw. Experimentieren möglich. Allerdings wurde in diesem Schuljahr wegen der Corona-Pandemie und der erhöhten Infektionsgefahr durchweg darauf verzichtet.
In den anderen Klassen und Jahrgangsstufen ist eigenständiges Experimentieren aller SuS einer Klasse aufgrund einzuhaltender Sicherheitsbestimmungen stark von der Klassengröße abhängig. In kleinen Klassen (weniger als 18 SuS) ist dies grundsätzlich jederzeit möglich. In Klassen mit höheren SuS-Zahlen wird versucht, zumindest einzelne SuS am Experimentieren durch Assistieren der Lehrkraft zu beteiligen.
fpA-Angebot in der Ausbildungsrichtung Gesundheit
Organisation
Etwa die Hälfte des Schuljahres in der 11. Jahrgangsstufe verbringen die Schülerinnen und Schüler in Betrieben und Einrichtungen in der gewählten Ausbildungsrichtung. An unserer Schule wird das Schuljahr in acht, etwa gleich lange Blöcke von ca. vier bis fünf Wochen Dauer geteilt, d.h. es gibt vier Unterrichtsblöcke und ebenso viele Praxisblöcke, die sich zeitlich abwechseln.
Vor dem Einsatz in den Praktikumsstellen besuchen die Schülerinnen und Schüler einen Pflegegrundkurses und legen hier auch eine Prüfung über die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten ab. Weiterhin müssen die Schülerinnen und Schüler vor Aufnahme der fachpraktischen Ausbildung eine medizinische Vorsorgeuntersuchung inklusive Überprüfung des Impfschutzes und eine Belehrung nach §43 des Infektionsschutzgesetzes vorweisen.
Die Fachpraktische Ausbildung gliedert sind daher in folgende drei Bereiche:
Fachpraktische Tätigkeit (fpT)
Damit ist die Tätigkeit in den Betrieben und Einrichtungen gemeint. Für jede Klasse steht ein Stellenpool mit unterschiedlichen Praktikumsstellen zur Verfügung. Die SchülerInnen wählen in Absprache mit der Betreuungslehrkraft und ihren MitschülerInnen. Jeder Schüler/jede Schülerin durchläuft während des Schuljahres zwei unterschiedliche Praktika, wobei der Wechsel der Praktikumsstelle zum zweiten Schulhalbjahr erfolgt. Sie leisten somit ein je zwei Blöcke umfassendes Praktikum in unterschiedlichen Bereichen (GW1 - vorrangig Therapie und Diagnostik; GW2-vorrangig Pflege und Prävention). Insgesamt verbringen damit unsere Schülerinnen und Schüler ca. 9 - 10 Wochen pro Halbjahr an derselben Ausbildungsstätte. Die tägliche Arbeitszeit beträgt ca. 7,5 - 8 Stunden. Es gelten für die SchülerInnen die normalen Schulferien und der schulfreie Buß- und Bettag.
Einsatzorte im Praktikum GW1 sind meist Pflegeheime und Einrichtungen für Behinderte. Diese werden u.a. ergänzt durch Krankenkassen und Beratungsstellen. Das Praktikum GW2 findet in erster Linie in Krankenhäusern statt, ergänzend kommen hier Abrechnungsstellen, Krankenkassen und auch andere Akteure des Gesundheitswesens (z.B. Kassenärztliche Vereinigung, Sanitätshäuser) hinzu. Im Rahmen der fpAn erkennen die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben der Einrichtungen innerhalb des Gesundheitssystems und informieren sich über die internen Kommunikations- und Entscheidungswege, die Ausgestaltung der Patienten- bzw. Kunden- /Klientenbetreuung, die Ausstattung der Einrichtungen sowie deren relevante Kooperationspartner. Über die geleisteten Praktika werden von den Schülerinnen und Schüler Berichte erstellt, die die Tätigkeiten dokumentieren, aber auch weitergehende Fragestellungen behandeln.
An einem Nachmittag pro Woche sind die Schülerinnen und Schüler in der Lothar-von-Faber-Schule für einen Anleitungs- und Vertiefungsnachmittag.
Fachpraktische Anleitung (fpAn)
Die Fachpraktische Anleitung dient der Vorbereitung, Begleitung und Aufarbeitung sowie der Reflexion der Erfahrungen bzw. Tätigkeiten im Praktikum. Die Praktikumserfahrungen der Schülerinnen und Schüler können u. a. durch Exkursionen, Informationsveranstaltungen, Unterrichtsgänge, Hospitationen, Expertenbefragungen und die Einladung von Praxisvertretern ergänzt werden. Die Fachpraktische Anleitung wird in der Regel von der Betreuungslehrkraft durchgeführt, die in einem zentralen Profilfach unterrichtet, um eine möglichst enge Verzahnung von Praktikumserfahrungen mit den Kompetenzerwartungen und Inhalten der Ausbildungsrichtung zu gewährleisten.
Fachpraktische Vertiefung (fpV)
Die Fachpraktische Vertiefung im Fach Biologie dient dem Erwerb von ergänzenden praxisrelevanten Kompetenzen. Dabei sollen die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler aus der fachpraktischen Tätigkeit in den Unterricht eingebunden werden.